——全国交通运输职业教育教学指导委员会2024年工作报告

王怡民 副主任委员

（2023年4月11日）

 

各位领导、各位委员、同志们：

现在，我代表全国交通运输职业教育教学指导委员会（以下称交通行指委）作2024年工作报告，报告分2023年工作总结和2024年工作思路。

一、2023年工作总结

2023年，交通行指委深入贯彻党的二十大关于职业教育的决策部署和习近平总书记有关重要指示批示精神，认真学习中共中央办公厅 国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》精神，对接交通运输行业对职业教育的要求，结合《全国行业职业教育教学指导委员会工作规程（试行）》，充分发挥行指委研究、咨询、指导和服务的功能，取得了一定成效，主要做了以下工作。

（一）召开换届大会，明确任务目标。为了深入贯彻落实党的二十大精神，奋力推进现代交通运输职业教育高质量发展，坚持服务学生全面发展和交通运输高质量发展，推进职普融通、产教融合、科教融汇，培养更多高素质技术技能人才，为奋力加快建设交通强国、努力当好中国式现代化的开路先锋，发挥新作用、展现新作为、贡献新力量。交通行指委换届大会暨2023年工作会议于4月14日在四川省成都市召开。会议听取了交通行指委换届工作报告和2023年工作报告，宣布了新一届交通行指委组成人员并颁发聘书，表扬了第八届吴福—振华交通教育奖职业院校获奖人员、2022年度交通运输青年科技英才职业院校获奖人员，以及在交通运输职业院校结对帮扶新疆交通职业技术学院行动计划中作出贡献的教师。交通运输部人事教育司副司长、交通行指委主任委员时骏从为党育人为国育才，提升教育质量水平，服务行业发展，优化类型定位，建设教师队伍，产教融合科教融汇，国际交流合作，结对帮扶，发挥引领作用，加强作风建设等十个方面对交通职业教育提出了要求。

（二）举办专题会议，开展专项研讨。一是联合举办交流研讨会。3月1日，交通行指委与中国交通报社联合举办“学习二十大精神 聚焦新职教法 推动高质量发展”交流研讨会。研讨会采用线上直播形式，由交通运输中高职学校的4位书记校长和2位企业董事长和总经理作典型交流，研讨会以学习党的二十大精神，聚焦新职业教育法展开，围绕职业教育类型定位、现代职业教育体系构建、产教融合校企合作，为推动交通运输职业教育高质量发展，加快建设交通强国提供有力的人才和技能支撑建言献策。会议在中国交通报微信视频号“交点”、微博“交通发布”、长风网直播，总观看量31万次。二是举办了交通职教高质量发展大会。2023年9月26日，在新疆交通职业技术学院70周年校庆之际，交通行指委举办了“交通强国 数智赋能”交通运输职业教育高质量发展大会。会议以贯彻落实党的二十大精神，推进交通运输职业教育高质量发展为主题，邀请被确定承担首批职业教育交通强国试点任务的10所学校的代表作典型交流。

（三）规范编制工作，推进标准建设。一是牵头开展教师企业实践项目标准研究工作。根据教育部行指委办公室《关于开展职业教育教师企业实践项目标准研制工作的通知》要求，由交通运输行指委牵头，民航、汽车、铁道、邮政快递等行指委参与，开展交通运输专业大类教师企业实践项目标准研制工作。通过召开启动会、分组分工、调研、编制等，形成了《交通运输专业大类教师企业实践项目标准调研报告》和交通运输专业大类教师企业实践基地培训项目基本要求、教师企业岗位实践项目基本要求、教师企业科技攻关项目基本要求和产业导师库入库遴选基本要求。目前处于调整和修改中。二是开展第二批专业教育标准的修（制）订工作。组织开展了高职专科航海技术、轮机工程技术、港口与航运管理等3个专业教学标准的修（制）订工作，并经过了两轮返回修改。三是规范新增专业简介。编制并调整新增职教本科道路工程智能检测和中职智能交通技术应用专业简介。四是进一步规范第一批专业教学标准。参加教育部职业教育发展中心组织的第一批职业学校专业教学标准的规范工作，共计中职12个专业教学标准，高职专科20个专业教学标准，职业本科1个专业教学标准。

（四）开展职教活动，体现行业特色。根据《教育部等十部门关于做好2023年职业教育活动周相关工作的通知》要求，交通行指委结合工作特点开展了2023年职业教育活动周全国性活动。一是发布交通运输职业教育电视宣传片《交通运输职业教育改革发展十年纪实》。宣传片由交通行指委策划，北京交通运输职业学院学生融媒体中心制作。中国交通报“交通强国”微信公众号以《交通运输职业教育电视宣传片发布》为题进行了报道。二是发布了职教活动周海报。三张职业教育活动周海报分别为“交通运输中的信号灯”“交通运输全球化发展”，由武汉交通职业学院制作；“发展综合交通”，由中江国际集团制作。中国交通报“交通强国”微信公众号以《交通行指委发布2023年职业教育活动周海报》为题进行了报道。三是开展了产教对话活动。5月19日至21日在江苏省南京市举办由交通行指委航海专业委员会主办，江苏海事职业技术学院和中国江苏国际经济技术合作集团有限公司联合承办产教对话活动——邮轮⼈才培养合作论坛。来自企业和39所院校87名教师参加了本次对话活动。四是开展了专业知识竞赛。举办了道路与桥梁施工技术管理知识竞赛，共有27个省市的151所学校2929名学生参加了竞赛，参与的指导教师285名。举办了交通物流与供应链行业前沿技术数字技能比拼竞赛，共有88所学校2298名学生参加了本次比拼活动，参与的指导教师186名。

（五）加强教师培训，提升能力水平。一是协助交通运输部管理干部学院举办“全国交通运输职业院校书记校长培训班”和“全国交通运输职业院校党建与思想政治工作专题培训班”，培训效果良好，得到了交通运输职业院校领导和党委组织部、宣传部干部、院系党组织和党支部负责人、组织员、团委负责人、思政课教师、辅导员、班主任及学生工作管理人员的好评。二是联合人民交通出版社开展线上培训。为提升交通职业院校教材建设能力水平，促进产教融合优质教材开发。由交通行指委主办，人民交通出版社承办，通过“交通书院大讲堂”开展交通运输职业教育教材建设线上培训，从8月29日至9月19日，共分7期讲座，讲座内容包括教材建设理念、方法与实践经验。开展了有关教学成果奖和职业教育专业教学资源库建设与实践的讲座。三是开展教师常规化培训。推进交通运输职业院校教师专业能力培训，加强教师数字化能力水平的提升。开展了货运代理师资能力提升、智慧物流系统规划与仿真、供应链建模与优化、商务数据分析与挖掘、生产物流数据分析、工程机械类等教师培训班，共培训教师211人。四是开展了课程思政集体备课会。11月29日，由交通行指委主办，陕西交职院承办，高等教育出版社协办的全国职业院校交通运输大类课程思政集体备课活动在陕西交职院举办。集体备课活动采取线上和线下相结合的方式开展。有关专家、交通运输大类职业院校教师参加集体备课活动，线上线下累计1600人次观看直播。

（六）深入结对帮扶，促进共同发展。一是选派教师帮扶新疆交职院。根据结对帮扶新疆交通职业技术学院行动计划要求，2023年上半年（第四期）内地学校共派出3人挂职，2023年下半年（第五期）内地学校共派出6人挂职，其中8人次挂职校级领导和中层干部。二是开展“科教融汇新疆行”活动。浙江交职院为发挥学校“双高计划”建设成果的示范辐射作用，组团8人于10月16—20日赴新疆交职院开展“科教融汇新疆行”活动。活动举办了两次大型讲座，并就科研项目申报与管理、科研反哺教学、成果转化应用、技术服务平台、道路与桥梁工程前沿技术和热点问题、桥梁结构质量检测新技术与实训室建设、智能交通领域科研项目研究等方面向专业主任、骨干教师等开展了主题讲座，与新疆交职院科研处等部门相关人员进行了座谈交流。协同新疆交职院走访了新疆公路勘察设计院等6家企业和科研机构，深入了解了企业和科研机构的需求和痛点，探讨了合作和科技创新的途径和方法，为合作奠定了基础。三是开展结对帮扶专项课题研究。根据结对帮扶行动计划要求，支持新疆交职院和青海交职院开展教育教学研究，开展专项课题研究，做好相关结题工作。2023年为新疆交职院和青海交职院共立项32项，结题22项。四是支持新疆交职院组建“铸牢中华民族共同体意识协同创新研究中心”。根据新疆交职院向交通行指委提出组建研究中心的请示，交通行指委给予支持，并由贵州交职院、云南交职院、广西交职院各派2名骨干教师作为研究中心成员开展相关工作。

（七）支持技能大赛，开展相关工作。一是征集国赛赛项专家等。根据全国职业院校技能大赛执委会要求，交通行指委面向社会征集有关交通运输大类设赛方向工作专家，征集设赛方向包括城市轨道交通运营与维护（ZZ014）、轨道车辆技术（GZ028）、船舶航行安全管理技术（GZ070）、城轨智能运输（GZ071），共征集专家47人上报。根据要求征集相关赛项执委会副主任8人，监督仲裁员14人，裁判员（含补充）97人。二是支持相关学生技能竞赛。支持由金砖国家工商理事会中方理事会、一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟等主办的2023年第七届一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛路桥工程施工技术应用技能竞赛。

（八）协助申报工作，确定试点任务。根据交通运输部人事教育司《关于开展交通职业教育交通强国专项试点工作的通知》要求，由交通行指委秘书处协助组织申报，交通行指委秘书处收到34所院校的申报材料，共计申报55项试点任务，其中专业建设领域9项，人才培养领域12项，服务研究领域9项，产教融合领域25项。经专家评审确定10项试点任务，试点任务承担学校根据专家组反馈的意见进行了修改。在此期间，交通行指委组织10所承担试点任务的学校开展了一次交流研讨。

（九）深化产教融合，推进平台建设。一是支持行业产教融合共同体建设。交通行指委作为指导单位，支持由西安理工大学、杨凌职业技术学院、西安三好软件技术股份有限公司联合成立的全国土木工程双碳行业产教融合共同体；支持由石家庄铁道大学、浙江交通职业技术学院、中铁二十局联合成立的全国智慧公路行业产教融合共同体。二是充分发挥全国交通运输产教融合服务平台的作用，实施平台数字化改造运营计划，继续推进多行业融合发展，依托平台开展相关活动，实施平台课程资源开发计划。3—7月开展的在线选课活动，推荐各校积极使用平台开展在线教学工作，共有82所院校的99名教师在选课后进行了实际教学工作，累积产生104380.45分钟的授课时长，1632203.7分钟的学习时长；9—12月利用平台开展在线选课，91所院校的109名教师在选课后进行了实际教学工作，累积产生93892.91分钟的授课时长，1925583.58分钟的学习时长。平台运行数据比2022年大幅度增加。

（十）强化自身建设，规范工作制度。一是建立相关制度。在《全国行业职业教育教学指导委员会工作规程（试行）》的框架下，制定交通行指委《专门（专业）委员会管理办法（试行）》，明确专委会职责和工作制度，为专委会开展工作提供了依据。二是各专委会开展相关活动。各专委会继交通行指委年度工作会议后均召开年度工作会，传达交通行指委年度工作会议精神，做好换届工作总结，研究制订年度工作计划，并开展了一系列研究、咨询、指导和服务工作。

由于受疫情影响，2023年其实是本届行指委换届后真正工作的第一年，新的人员组成，新的组织体系，在工作上尚需要一定时间的磨合；各专门（专业）委员会开展的工作和活动也不平衡，需要加强交流和互相学习，梳理工作重点，开展有效工作；行指委结合职业教育新的发展形势，在拓宽工作内容上还有不足。我们将凝心聚力，认真履行研究、咨询、指导和服务“八字职能”，谱写行指委工作新的篇章。

二、2024年工作思路

2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。交通行指委将在教育部、交通运输部的领导下，坚持立德树人，深化产教融合校企合作，继续履行研究、咨询、指导和服务的职能，凝心聚力，创新实干，做好各项工作。开好工作会议，办好职业教育活动周活动，推进交通职业教育交通强国专项试点任务，开展重点研究工作，创新工作方式方法，为现代职业教育体系建设贡献“交通力量”。

（一）召开工作会议，明确年度任务。召开交通行指委2024年工作会议，总结2023年工作，谋划2024年工作，分享与交流交通运输职业教育教学成果、“双高计划”建设成效、交通职业教育交通强国专项试点任务推进情况。

（二）办好职业教育活动周全国性活动。根据《职业教育法》“每年5月第二周为职业教育活动周”的规定，交通行指委将开展职业教育活动周全国性活动，以弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。根据教育部要求编制交通行指委全国性职业教育周活动方案。以一个行业产教融合共同体活动为基础，组织举办职业教育活动周启动仪式暨产教融合对话活动；以企业冠名开展职业教育活动周海报征集活动；以企业资助形式开展学生专业知识竞赛活动。

（三）推进交通职业教育交通强国专项试点任务。协助部人事教育司做好第一批交通职业教育交通强国专项试点任务推进工作，明确试点任务内容、目标、举措、预期成果等，成立专家督导小组，建立相应机制。协助开展第二批交通职业教育交通强国专项试点任务遴选工作。

（四）研究编制交通运输行业职业教育发展报告。成立专门研究和编制团队，面向职业教育发展新态势，牢记高质量发展是新时代的硬道理，深刻理解发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，为突围向上贡献职教力量。开展交通运输行业职业教育的调研工作，分析现状与成绩，剖析问题与成因，提出对策与建议。通过研究，真正发挥交通行指委的指导作用，为交通运输职业教育的改革与发展做好服务工作。

（五）做好本轮结对帮扶总结工作。在新疆乌鲁木齐召开本轮交通运输职业教育结对帮扶工作总结会，总结结对帮扶新疆交通职业技术学院三年行动计划实施工作，探讨下一轮交通运输职业教育东西部对口援助工作实施的新机制和新途径。

（六）做好平台维护和教师培训工作。维护好交通运输产教融合服务平台，不断优化平台，充分发挥平台的作用，扩大选课范围，提高平台效率；弘扬教育家精神，助力培养师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质交通职业教专业化教师队伍，继续开展骨干教师培训工作，做到规范有序。

（七）强化交通运输职业教育“职教出海”指导。做好交通运输职业教育“职教出海”的基础性调研工作，开展专题研讨工作，寻找“职教出海”的路径，做好“职教出海”的指导、服务工作。

（八）支持专委会和工作组开展活动。专业委员会要按划定的指导专业范围，开展专业教学标准的宣贯，指导开展各专业核心课程的“三教”改革，深入开展教学层面的交流活动。专门委员会要结合工作特点开展相关指导性活动。专门工作组要结合工作内容，创新性地开展工作。

（九）完成教育部等相关部门布置的各种任务。完成精品在线课程、优秀教材建设奖、“十四五”规划教材推荐、交通运输青年科技英才遴选和推荐工作；完成相关技能大赛各类工作人员的推荐工作；完成有关教师企业实践基地、专业教学标准、专业简介、实践教学条件建设等职业教育标准的编制工作。

各位领导、各位委员、同志们，大道至简、实干为要。2024年，我们将在教育部、交通运输部的领导下，坚持研究、咨询、指导和服务职能，定好位，服好务，创新性地开展工作，助推现代职业教育体系建设，推进交通运输职业教育高质量发展。

谢谢大家！