——交通行指委2016年度工作报告
交通行指委副主任委员 王怡民
各位代表，同志们：
现在，我代表全国交通运输职业教育教学指导委员会（以下简称交通行指委），向大家作工作报告。
2016年工作总结
2016年是“十三五”的开局之年，交通行指委工作的总体要求是：深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和一系列文件精神，实施《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》各项任务（项目），加快推进现代交通运输职业教育的发展，根据教育部、交通运输部2016年工作要求，以深化改革为主线，加强与各方面的融合，继续发挥研究、咨询、指导和服务的主要职能，深化交通运输职业教育产教融合、校企合作，促进技术技能人才培养质量的提升。
一、加强行指委组织建设
（一）健全组织机构，及时召开工作会议。
完成了交通行指委及下设交通运输职业教育创新发展指导委员会（创指委）和专业教学指导委员会（专指委）的换届工作，换届后的行指委委员由84人组成，创指委和专指委委员（全称专门委员会）共由384人组成，全体委员来自188家单位，其中学校132所，行业企业56家。在西安召开行指委年度工作会议，总结了2015年工作，提出2016年的工作要点。向第二届行指委委员颁发聘书。表彰了在交通运输部支持六盘山片区交通职业院校师资互派交流项目计划中作出贡献的职业院校和教师。
（二）明确指导范围，专门委员会召开工作会议。
专门委员会分别召开工作会议，向委员颁发了聘书，明确了年度工作任务和目标，开展了相关交流、讲座等。明确了创指委的指导范围，并形成了工作规程；明确了专指委所指导和高职专业、中职专业和技工教育专业。要求在各自职责和专业范围内开展研究、咨询、指导和服务工作。
（三）研究重点工作，建立主任委员办公会议制度。
建立了由交通运输部人事教育司领导、行指委主任委员和副主任会员、专门委员会主任委员、行指委秘书长组成的主任委员办公会议名单，年中、年末和遇到需要讨论的重大问题时适时召开会议，总结阶段工作，明确下一步工作计划，评选相关项目和人才计划，开展一些重大问题的研究和讨论。
二、承接行动计划任务和项目
（一）各校踊跃承接，落实任务和项目。
根据教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》的要求，交通行指委根据交通高职院校的数量和特点，确定了承接的任务和项目数量。
为了推进此项目工作的顺利开展，行指委将任务和项目分开承接（申报）。发文关于承接《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》任务的通知》（交通行指委〔2016〕8号）要求，共有29所交通运输专科高等职业院校上报了实施方案，承接任务157项。根据行指委承接的《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》八个方面的项目，各校踊跃申报，申报骨干专业66个，其他7个项目申报共计109项。根据各校申报的项目，召开行指委主任办公会议，审核通过各校申报的项目。除八方面的项目外，交通行指委在承接的项目中还包括了行业人才需求与专业设置指导报告2份，承接中高职衔接道路桥梁工程技术专业教学标准的编制工作，承接专业教学装备标准等工作。
（二）实施方案可行，得到教育部的肯定。
交通行指委通过深入学习和研究教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》，编制了交通行指委《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》实施方案，得到了教育部的肯定，并作为典型撰稿《当好院校与企业人才联运“枢纽”》在《中国教育报》上发表。
（三）开展绩效评价，各校建设初见成效。
根据教育部有关开展《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》2016年执行绩效数据采集工作的通知要求，开展绩效数据采集工作，各交通高职院校通过交通行指委渠道承接的任务实际为31所学校179项次；承担的项目实际为32所学校121项次，其中骨干专业建设项目共有74个专业点。交通行指委秘书处通过对采集的绩效数据的分析，形成绩效报告，报送教育部职成司高职发展处。绩效报告已在交通行指委网站上公布，希望各承担任务和项目的高职院校，一要加强组织，加快推进《行动计划》任务（项目）；二要营造氛围，宣传高职职业教育创新发展成果；三要突出重点，强化产教融合和国际化办学；四要理解内涵，重点推进技术技能积累项目。
三、贯彻两部文件并落实推进工作
（一）多次论证讨论，研究工作形成成果。
以交通行指委为主的交通运输部软科学项目《构建现代交通运输人才培养体系的研究》项目组，通过大量的调研、论证，在各方的大力协助下完成了《交通运输部 教育部关于加快发展现代交通运输职业教育的若干意见》，并于2016年10月14日颁发。
（二）做好解读工作，扩大交通职教影响力。
协助交通运输部和《中国交通报》开展《交通运输部 教育部关于加快发展现代交通运输职业教育的若干意见》解读工作，并在10月31日的《中国交通报》第4版整版解读，引起职业教育界的广泛关注。
四、顺利完成两项推荐工作
（一）推荐第七次吴福—振华奖优秀教师和学生
根据交通运输部人事教育司《关于开展吴福—振华交通教育奖励专项资金第七次奖励工作的通知》（人教教培〔2016〕209号）的要求，由交通行指委组织推荐交通运输职业院校领域的“吴福—振华交通教育优秀教师奖”23名和“吴福—振华交通教育优秀学生奖”20名。各校推荐教师31名和学生30名，通过网评和主任委员工作会议评审确定推荐名单。
（二）推荐交通运输青年科技英才
交通运输部首次将交通运输职业教育纳入交通运输青年科技英才评选范围。根据交通运输部《交通运输青年科技英才评选与管理办法》（交人教发〔2016〕190号）和《交通运输部办公厅关于开展2015至2016年交通运输青年英才选拔工作的通知》（交办人教函〔2016〕1354号）要求，确定交通行指委推荐交通运输青年科技英才5名，各校共推荐24名，通过专家评审排名，推荐5名交通运输青年科技英才报交通运输部人事教育司，5名都被评为2015至2016年交通运输青年英才，目前公示期已结束，将于4月份发文公布。
五、推进项目研究，圆满完成任务
（一）完成项目研究，确保研究成果质量。
完成了由交通行指委承担的交通运输部软科学研究项目子项目《公路水路“十三五”职业教育发展规划研究》工作，并向总课题组提交了研究报告。
完成了由教育部行指委办公室批准的由广东交通职业技术学院主持的《城市轨道交通类专业顶岗实习标准》和江苏海事职业技术学院主持的《航海类专业顶岗实习标准》研究任务，并验收通过。由教育部职成司委托教育部职业技术教育中心研究所管理的由上海海事职业技术学院主持的《航海行业人才需求分析与专业设置指导报告》和辽宁省交通高等专科学校主持的《中高职衔接道路桥梁工程技术专业教学标准》项目通过验收。
完成教育部行指委办公室布置的由交通行指委秘书处和浙江交通职业技术学院共同承担的《高等职业教育交通运输大类道路运输类专业教学标准开发规程研究》任务，并为开发新高职专业目录下的专业教学标准奠定了良好的基础。
（二）启动装标编制，推进工作顺利。
启动了由教育部职成司委托中国职教学会装备委员负责的高职智能交通技术运用、道路桥梁工程技术、新能源汽车运用与维修技术专业等教学装备规范编制工作，并按要求开展编制工作，逐步形成了阶段性成果。
（三）做好课题验收，推进思政专项课题研究。
交通行指委秘书处做好行指委研究课题的结题工作，及时为承担课题研究的学校办理结题证书。共完成行指委课题结题32项，其中重点课题7项，一般课题25项。
为了深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，推进交通运输类高职高专院校思想政治理论课教学改革与实践。交通行指委开展了交通运输职业教育科研项目（思想政治理论课专项）申报立项工作，并通过QQ群、微信群为交通高职院校思政教师搭建了思想政治理论课教学的交流平台，交通运输高职院校的思政教师为这个平台点赞。
六、加强师资培训，提升教师素质
（一）做好培训设计，完成交通运输部两项培训。
根据交通运输部干部培训计划，交通行指委承担了两项交通运输部培训项目，其中一项委托交通运输部管理干部学院完成了面向全国、重点面向西部地区的交通运输高等职业院校和中等职业院校负责人的“交通运输职业院校负责人培训班”。另一项由浙江交通职业技术学院承办的面向西部和六盘山片区交通职业院校汽车专业教师的“交通职业院校汽车专业教师培训班”。均顺利完成，并得到了受训的校领导和教师们的好评。
（二）扩大培训范围。确保各专业教师培训质量。
创指委和各专指委共申请师资培训项目21项，已完成17项，完成率81.0%，共培训教师1079人，创历史新高。
（三）开展名师评选，树立教师典范。
按交通行指委年度工作计划，开展了第二届“交通运输职业教育教学名师奖”评选工作，经各院校推荐，共推荐41位候选人参评第二届“交通运输职业教育教学名师奖”，通过专家网评和会议评审，共有30位教师获得第二届“交通运输职业教育教学名师奖”。
七、承办技能大赛，搭建交流平台
（一）精心筹划国赛，展示中职汽车技术服务成果。
经教育部批准设立的2016年由交通行指委和中国汽车维修行业协会、中国汽车保修协会承担的全国中职汽车运用与维修技能大赛在德州顺利完成。
（二）开展多项大赛，搭建教学改革成果展示平台。
2016年“中诺思杯”全国交通运输职业院校物流创新大赛现代物流储存与配送作业优化设计和实施赛项于10月12日至14日在天津举行，共有51支队伍参赛。
2016年全国职业院校路桥工程类识图绘图技能大赛于11月26日至27日在武汉举行，44所中高等职业院校的176名选手参赛。
（三）多方联合承办，推进技术大赛举办创新。
与中国交通教育研究会职教分会联合举办的2016年全国职业院校“小松杯”工程机械技能大赛11月9日至11日在常州举行，共有30所院校97位选手参赛。
与第五届深圳国际智能交通与卫星导航位置服务展览会组委会、深圳市智能交通行业协会联合举办的“2016智能交通创意大赛”于3月30日开始，最终决出金奖1项、银奖2项、铜奖5项和优秀作品奖7项。
八、发挥媒体作用，推进宣传工作
（一）发挥网站功能，扩大行指委影响力。
通过网站宣传国家和交通运输行业的相关政策，传播交通运输类职业院校的教学改革成果，报道交通行指委的工作动态等。2016年共报道交通行指委的工作动态65则，交通运输类职业院校要闻110篇，其他政策与法规、教学改革及师资队伍建设等信息32篇，点击率大幅提升，在交通运输类职业院校中和全国各行指委中的知名度不断提升，影响力不断扩大。
（二）开展媒体合作，营造良好舆论环境。
行指委秘书处及各院校还进一步加大了在交通主流媒体的宣传力度。通过交通职业院校60多位《中国交通报》特约记者和特约通讯员，大力展示了交通职业教育发展成果。2016年围绕加快发展现代职业教育、交通运输行业转型升级等新形势，及时在《中国交通报》组织报道了交通运输行业人才储备现状，推进教育教学改革，产教融合和校企合作，人才需求与专业设置指导，关于加快发展现代交通运输职业教育若干意见解决，职业教育文化建设等重大专题，宣传交通运输职业教育人才培养成果。并通过微信公众号推送交通运输职业教育改革发展成果。通过《中国交通报》的大力宣传，交通职业院校走现代职业教育之路的全新经验引发行业内外关注，也受到上级主管部门的充分肯定，为交通职业教育健康发展营造了良好舆论环境。
这一年，尽管在研究、咨询、指导和服务各方面取得了较大进展，但也存在一些问题。各专门委员会开展的活动还不是很平衡；交通行指委的工作集中大多集中到秘书处，我们要研究工作重心下移问题；信息传递主要通过邮件、微信、QQ等方式，可能还存在信息不对称问题。我们将在今后的工作中不断改进。
2017年工作要点
各位代表，同志们，2017年是“十三五”规划全面推进实施的关键之年，交通行指委工作的总体要求是：深入贯彻落实《交通运输部 教育部关于加快发展现代交通运输职业教育的若干意见》精神，继续推进《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》各项任务（项目），加快推进现代交通运输职业教育的发展，根据教育部、交通运输部2017年工作要求，以改革创新为主线，加强与各方面的融合，继续发挥研究、咨询、指导和服务的主要职能，深化交通运输职业教育产教融合、校企合作，促进技术技能人才培养质量的提升。
一、召开工作会议，明确年度工作目标任务
召开2017年度交通行指委工作会议，贯彻落实《交通运输部 教育部关于加快发展现代交通运输职业教育的若干意见》精神，总结2016年交通行指委工作，分析存在问题，提出2017年工作要点。表彰第二届交通运输职业教育名师奖，表彰交通运输职业教育扶贫工作先进个人，表彰2016年交通运输职业技能大赛优秀组织奖和优秀工作者。分享产教融合校企合作、党建和思想政治工作、素质教育、优质高职院校建设的思路与建设成果。
二、推进创新发展，提升行动计划各项绩效
继续推进《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》各项任务（项目）建设，召开相关任务和项目的专题交流研讨会，深入推进承接的各项《行动计划》的任务和项目。开展2017年绩效评价，形成交通行指委绩效报告。
开展专业层面的诊断与改进工作。颁布《高等职业院校交通运输大类专业诊断与改进试点工作方案（试行）》，成立交通行指委专业诊断与改进工作专家委员会，在点多面广的高职教育交通运输大类专业中的道路运输类、水上运输类和城市轨道交通类专业中开展专业诊断与改进工作。
研究综合性职业教育集团建设。召开专题会议，筹建全国性交通运输职业教育集团，打造骨干职业教育集团，从集团章程、组织形式、工作内容等方面进行深入研究，统一思想，充分发挥职业教育集团的作用。
三、贯彻若干意见，助力推进各项任务落实
贯彻落实《交通运输部 教育部关于加快发展现代交通运输职业教育的若干意见》精神，协助交通运输部将《若干意见》中的主要任务分解为任务和项目，在授权范围内推进各项工作，编制任务和项目推进工作方案，将各项任务和项目落细落小。
四、统筹两项任务，做好标准体系建设工作
做好中等职业学校专业目录修订工作。根据教育部《关于做好〈中等职业学校专业目录〉修订有关工作的通知》（教职成司函〔2016〕142号）的要求，组织开展交通运输领域的调研，结合产业升级和行业企业发展需求，提出涉及交通运输领域的专业设置优化调整建议。
做好高职职业教育专业教学标准制（修）订工作。根据教育部行指委办公室的要求和制订的分批制（修）订交通行指委指导的专业范围的专业教学标准。
根据新的专业教学标准做好规划教材工作，统筹开展相关专业的教学资源建设。
五、加强研究工作，提供交通职教发展策略
深入推进教育教学研究，以教育教学成果的推广促进交通运输职业教育的改革与发展，根据主任办公会议精神，组建交通运输职业教育智库，建立“交通运输职业教育研究中心”，制定筹建方案，开展相关研究工作，指导交通运输职业教育的改革发展。
按常规开展交通运输职业教育科研项目的申报和立项工作。做好相关项目的结题验收工作。做好思想政治理论课专项课题的结题验收工作，并通过交通运输行业主流媒体进行推广。
完成由教育部职成司委托中国职教学会装备委员负责的高职智能交通技术运用等专业教学装备规范编制工作。
启动评选交通行指委2018年教学成果奖和推荐国家级教学成果奖的筹备工作。
六、强化师资培训，持续提升教师能力水平
做好交通运输部师资培训工作。完成由交通行指委和相关学校承办的交通运输职业院校负责人培训班、面向西部和六盘山片区交通运输职业院校道路桥梁工程类骨干教师培训班。
继续通过各专门委员会开展师资培训工作。通过各专门委员会申报备案，开展骨干教师培训工作，将培训对象从专业教师拓宽到管理人员、公共基础课教师、创新创业教师。
七、举办技能大赛，搭建教学成果展示平台
完成中职汽车运用与维修技能国赛。完成经教育部批准的由交通行指委和中国汽车维修行业协会、中国汽车保修协会承担的全国中职汽车运用与维修技能大赛的组织和实施工作。
支持各专门委员会举办技能大赛。支持各专门委员会根据指导范围开展全国性的职业技能大赛，以促进教学交流，展示交通运输职业教育改革成果。
八、提升工作水平，加强组织自身能力建设
强化行指委工作职能。强化行指委和专门委员会的研究、咨询、指导和服务的主要职能，加强自身建设，深化开展研究工作，扩大咨询范围，提高指导能力，提升服务质量。加强与相关行业协会、研究会等的融合与协作。
扩大行指委的影响力和吸引力。加强宣传工作和通讯员队伍建设，通过交通行指委“全国交通运输职业教育教学指导网”，扩大交通运输职业教育改革与发展的宣传面。依托《中国交通报》，继续大力宣传交通职业教育发展中形成的新理念、新成果、新经验，全面展示交通职业教育在服务国家战略、服务行业发展、服务民生等方面作出的重大贡献和具体业绩，营造全行业、全社凝心聚力发展职业教育的良好氛围和健康环境，增强交通行指委的影响力和吸引力。
各位代表，同志们，以上是交通行指委2016年工作总结和2017年工作要点。每一年都是新的起点，交通行指委是一个交通运输职业教育的专家组织，担负着研究、咨询、指导和服务的主要职能，任务逐年加重，责任越来越大。习近平总书记指出，天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。我们要以争创先行官的勇气，一步一个脚印向前走，一年一个台阶往上迈，为推进交通运输职业教育的改革与发展作出新的贡献。
谢谢大家！
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