日前，八项交通运输类主干专业教学标准与课程标准结集出版。据了解，标准融职业教育教学特色与交通行业特色于一体，可用于指导交通运输职业院校专业人才培养方案的设计与课程开发，并可作为教材建设与开发的重要依据。交通运输主干专业教学标准与课程标准的出版，为我国交通运输职业教育填补了规范和指导专业教学上的空白。
据了解，教育部要求，发挥行业企业和专业教学指导委员会的作用，加强专业教学标准建设。交通职业教育教学指导委员会于2007年启动交通运输类主干专业教学标准与课程标准的研究工作，并以指令性研究课题的形式下达给各专业指导委员会。各专业指导委员会组成的课题组针对五个高职交通运输主干专业和三个技工教育主干专业所涵盖的岗位（群），形成了八项交通运输类主干专业课程体系，在课程体系优化的基础上形成专业教学标准与课程标准。
标准共分三辑，其中包括适用于高职教育的道路桥梁工程技术、汽车运用技术、航海技术、港口物流设备与自动控制和物流管理五个专业的教学标准与课程标准；适用于技工教育的汽车运输类、公路施工与养护、筑路机械操作与维修三个专业的教学标准。各专业教学标准包括专业名称、入学要求、学习年限、培养目标、职业范围、人才规格、专业（实训）课程、课程结构、指导性教学安排、专业教师任职资格、实训（实验）装备及有关说明。各课程标准包括课程性质、设计思路、课程目标、课程内容和要求、教材编写、教学建议、教学评价、课程资源的开发与利用和其他说明等。（屠群峰）
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