教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）中指出“发挥行业企业和专业教学指导委员会的作用，加强专业教学标准建设。”“高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。”根据这一精神，交通教指委于2007年启动主干专业教学标准和课程标准的研究工作，并以指令性研究课题的形式下达给各专业指导委员会（分指委），开展首批8个专业教学标准和课程标准的研究工作，其中高职5项，中职3项。

经过各分指委和课题组成员的研究和实践，至2009年底各课题组已完成了预定的研究任务，达到了预期的研究目标。教指委于2010年5月17-18日，5月24-26日分两批在杭州召开课题结题评审会，两次结题评审会分别聘请辽宁省交通高等专科学校王彤教授和南通航运职业技术学院汪诚强研究员担任评审委员会主任，委员由高职院校、中职学校和相关行业的专家组成。评审委员会对课题组递交的评审资料进行了审阅，通过课题组汇报、答辩等，形成评审意见。评审委员会肯定了各课题组的研究成果，研究成果在对专业调研的基础上，参照相关的职业资格标准，通过岗位能力和工作任务分析，改革课程体系和教学内容，形成了专业教学标准和课程标准，并对各专业的专业教师任职资格、实验实训装备标准提出了指导性要求，对全国范围的同类专业建设与改革具的指导意义的推广作用。

交通教指委谭文莹副主任要求各课题组根据结题评审委员会提出的意见和建议，进一步完善专业教学标准和课程标准，尽早公开出版，以发挥专业建设与改革的指导作用。